|
TRE UNDERVISNINGSOPPLEGG OM ÆRFUGL 
1. Bli kjent med ærfuglen. Ta med kikkert og dra til fjæra for å studere ærfuglen.
Innleveringsoppgave, muntlig fremmlegg eller lage plansjer.
Tid. Ca. 6 timer. Undervisningsopplegget dekker kompetansemål:
Naturfag:
• Forskerpiren i barneskolen (1. – 7.klasse), ungdomsskolen (8. – 10. Klasse) og Vg1.
• Mangfold i naturen (biologisk mangfold) i barneskolen, ungdomsskolen og Vg1.
Norsk:
• Skriftlige tekster, muntlige tekster og sammensatte tekster i barneskole, ungdomsskole og Vg1.
Kunst og Hådtverk
• Visuell kommunikasjon, design og kunst i barneskole Oppgaver:
a. Tegn eller lag en modell av ærfugl (begge kjønn).
b. Hva spiser ærfuglen?
c. Hva er dun og hva brukes det til?
d. Når legger ærfuglen sine egg?
e. Hvem er ærfuglens fiender?
f. Når er ærfuglen mest sårbar? 2. Ærfuglen og mennesket.
Innleveringsoppgave, muntlig fremmlegg eller lage plansjer.
Tid: Ca. 6 timer. Undervisningsopplegget dekker kompetansemål fra:
Naturfag:
• Forskerpiren i barneskolen, ungdomsskolen og Vg1.
• Mangfold i naturen (biologisk mangfold) i barneskolen, ungdomsskolen og Vg1.
Norsk:
• Skriftlige tekster, muntlige tekster og sammensatte tekster i barneskole, ungdomsskole og Vg1. Oppgaver:
a. Lag tekst til Arne Nævra`s film http://www1.nrk.no/nett-tv/klipp/214753
b. Avtal et møte med en fuglvokter og finn ut hva arbeidsdagen til en fuglvokter går ut på.
c. Har mennesket noe å si for overlevelsen til ærfuglen? 3. Lage reir til ærfuglen.
Ekskursjon/feltarbeid.
Tid: 6 – 12 timer (avhengig av om elevene bygger e-husene selv) Undervisningsopplegget dekker følgende kompetansemål:
Naturfag:
• Forskerpiren i barneskolen, ungdomsskolen og Vg1.
• Mangfold i naturen (biologisk mangfold) i barneskolen, ungdomsskolen og Vg1.
Kunst og håndverk:
• Design, kunst og arkitektur i barneskolen og ungdomsskolen. Slik gjør du:
a. Hent tang fra fjæra og legg det til tørk på et berg. Dette bør gjøres i mars/april.
b. Klargjør et tørt sted hvor du skal ha reiret: under et naust, i en ebane eller i et steinhus. Ebane og steinhus kan elevene lage selv.
c. Legg det tørre tanget i reiret og reiret er klar til bruk.
d. Gi minst to grunner til at det er lurt å lage reir til ærfuglen. |
